HOY VUELVO NUEVAMENTE

Hoy vuelvo nuevamente...

Hace rato que qería escribirte.

Del amor quería hablarte...
Es complicado, dice la gente.
Es un sentimiento hermoso:

cuando lo compartes lo entregas todo
y no te arrepientes.
Lo disfrutas a cada instante
porque día a día se vuelve más emocionante.

Pero cuando se acaba,
tu corazón, tu mente se bloquean.
Sientes que el mundo se viene encima.
Nada sirve... Nada es igual.
Todo se vuelve un infierno.
Hermoso sentimiento convertido en dolor.

Quién diría que eso podría pasar...
No lo desperdicies,
no dejes que se termine,
aliméntalo cada día, pues se puede acabar.
Si pasa eso, no lo podrás reanimar,
y aunque no lo creas, tendrás que volver a empezar.

(Sandra Sánchez Rodríguez, 2ºESO)

La Navidad

Ya llega la Navidad

y cambiamos de año

con un 2011 especial

sin olvidar este pasado.

Nuestro futuro ha cambiado,

volvemos a empezar de cero,

consigamos nuestras metas

y logremos nuestros sueños.

Celebremos la Navidad

con una alegre sonrisa

no olvidándonos nunca

de nuestros amigos y familia.

Con esto os digo

que disfrutéis de la Navidad,

que para ser una vez al año

es bastante especial

María Fernández Alarcón (1º ESO)

DÉJAME

Vete de aquí,

déjame en paz,

no quiero verte

por favor, déjame ya.

No quiero escucharte,

ni oír más tu voz,

por favor, vete

y déjame mi amor.

No soporto tu risa eterna

ni tus labios murmurar,

por favor, déjame

y márchate ya.

No hace falta que cambies,

pues solo te pido esto:

desátame de la silla

y márchate en este momento.

Siento lo ocurrido,

pero no puedo más,

tengo una vida nueva

en la que tu no estarás.

María Fernández Alarcón (1º ESO)

Sobre las montañas de Cordum

                      

Sobre las grandes montañas de Cordum, se hallaba la mayor ciudad jamás construida en la Edad Media. Las casas eran muy oscuras pues la piedra de aquel lugar era volcánica. En la ciudad se hallaba un enorme castillo rodeada por unas enormes murallas.

Como todos los inviernos, miles de caballeros de todos los reinos se congregaban para el gran torneo. Había mucho revuelo en el patio de armas pues los caballeros de la ciudad elegían con delicadeza las armas que utilizarían. Ese año los reyes habían ofrecido la mano de su hija a quien ganara el torneo. La princesa era una joven maga, una de las princesas más bellas del reino. Su cabello era de color castaño oscuro y su piel blanca y suave, los ojos eran de un azul claro hechizador, siempre vestía vestidos blancos los cuales siempre llevaba impecables.

           

No hacía mucho la princesa había recibido una visita un tanto extraña, se trataba de un archimago, él le confió una piedra un tanto peculiar, le dijo que le perseguía una especie de monstruo. Cuando el archimago empezó a hablar no paraba de tartamudear, miraba a un lado y a otro, en la descripción no paró de repetir que tenía un ojo azul como el hielo y otro rojo como el fuego. La princesa lo único que miraba era la piedra roja que el archimago le entregó. Cuando quiso darse cuenta había desaparecido.

A la semana siguiente un joven con el pelo rubio ganó el torneo, la princesa quedo fascinada con aquel joven sobretodo por su ojo azul como el hielo, sólo se le podía ver un ojo ya que el flequillo le tapaba el otro. La boda se celebraría a los dos días, nadie sabía de donde había salido aquel joven pero la princesa había quedado prendada de aquella belleza.

Por la noche cuando la princesa regresaba a sus aposentos vio una sombra rebuscando entre sus cosas, ella se quedó vacilante y al final preguntó:

 -¿Quién anda ahí?

La misteriosa sombra miró hacia atrás, tenía cada ojo de color distinto, uno de color rojo como el fuego y otro azul como el hielo. La sombra metió un gran brinco y desapareció entre la penumbra. La princesa aún vacilando buscó la piedra roja que le entregó el archimago y salió corriendo para enterrarla en los jardines de palacio.

Mientras, desde la penumbra un joven con el pelo rubio la observaba atentamente. La princesa empezó a escarbar para ocultar aquella piedra de color tan hermoso, de repente sintió una sensación de frío y a la vez un calor sofocante, cuando se dio la vuelta se encontró con su prometido, pero en él había algo distinto. ¡Sus ojos! Uno era de color rojo y el otro de color azul, la princesa se quedó sin respiración, el joven se empezó a acercar, ella paralizada no pudo reaccionar… cuando se dio cuenta, el joven la estaba besando, era como si le estuviera robando el alma, era una sensación cálida y a la vez fría.

Nadie más supo de la princesa y del joven. Unos dicen que el joven se escapó con la princesa. Los reyes afirman que el joven la había raptado y que a saber lo que haría con la pobre princesa. Solo un testigo los vio y fue un soldado que los vio besándose. Habían encontrado dos pruebas: una especie de agujero y una piedra muy hermosa y suave de color blanco.

ELEGÍA AL AMOR

Decido, me he cansado

de ver tantos sapos.
Decido, me he aburrido
de no encontrar lo que siempre he querido.
Decido, ya no quiero
encontrar el amor, ¡ya no quiero!

(Aida Ortigosa, 3ºESO)

LA CASA

La amistad es un adorno

que alegra las cosas.

El amor es un disfraz

que no sirve para nada.

El odio es un mueble

que en tu salón siempre estará.

La envida es un asiento

que te acoge con los brazos abiertos.

La vergüenza es una cama

que nunca tiene sábanas.

La verdad es un armario

que nunca se abrirá.

Una persona es una casa

que viene con todo esto ya.

(Pablo Tovar Ruiz, 2ºESO-F)

Carta de amor

Querido amor mío:

Desde que te marchaste me siento sola, no puedo dejar de pensar en ti. El amor es muy duro. No se puede manejar si se quiere a una persona. Si se quiere de verdad.

Cuando te recuerdo, mi corazón late con fuerza y mis lágrimas salen solas. El amor se consigue con cariño y felicidad. No maltrates a quien te quiere, o su amor se marchará. Se dice "una media naranja" cuando encuentra a tu pareja. Yo te encontré a ti y completas mi vida entera.

Si tu corazón late con fuerza porque el amor llegó, no seas tímido y ¡abrázame mi amor!

María Fernández Alarcón (1º ESO)

Presentada a concurso de cartas de amor

LA CALA ES INOLVIDABLE

Su playa marinera

y su cálido mar

con su fino oleaje

¡qué bonitos que están!

El viento y el sol

siempre esperan mi llegada

y aunque yo allí no vaya

alegres calman la playa

Sus calles engalanadas

con sus flores y su encanto

esperando su feria

que a mí me gusta tanto

¡Ah! y no puedo olvidar

ese torreón mío

que tanto me gusta estar

y mirar desde sus vistas al mar

Y siempre recordar

esa iglesia tan bella

a la que vamos a rezar 

para que se haga la paz

María Fernández Alarcón (1º ESO)

DELFÍN

Delfín

alegre,

delfín

pequeño mamífero,

salto

tras salto

veo

tu lomo

asomando,

eres de agua y de aire,

sin cansancio,

libre

por el océano.

En libros;

en cuentos,

en novelas,

en leyendas,

historia

tras historia

apareces

en los libros

como personificación de la amistad.

Competitivo

en el agua

contra

los barcos

y fragatas

que el hombre

maneja con sus manos.

Delfín,

delfín libre por el mar

sin límites

hacia el horizonte.  

(Rosario Gómez 3º ESO)

ERES COMO LA BRISA

Así soy yo,
brisa,
como tú. Como tú,
brisa tranquila;
como tú,
brisa mediterránea;
como tú,
brisa que inundas las caras de felicidad
por donde pasas
y por las gentes que pasas;
como tú,
brisa dulce del mar;
como tú,
que en días de malestar,
te apareces,
en el frescor de la mañana
y luego
caras sonrientes
en caras tristes;
y carcajadas dulces,
en días de malestar;
como tú,
brisa mediterránea,
por donde pasas,
caras de felicidad,
carcajadas dulces ;
que suenan al compás de tú voz,
como tú,
brisa risueña,
brisa dulce,
brisa alegre;
que en días de malestar apareces.
Como tú brisa,
así soy yo.
     María García Fernández 3ªC

Iván Alarcón

El corazón es rojo,
rojo como la sangre.
El amor es un sentimiento
igual que el dolor.
Y la libertad...
Nada se puede comparar
con la liberdad
porque es única en cada persona.

*

Dios es invisible
como el aire
y el dolor no se ve
pero se siente.
No. La realidad no es
lo que se siente
sino lo que tú
quieras sentir.

(Iván Alarcón Herrera, 2ºESO-E)

Nadia Navas

Amor es aquello que sentimos sin querer.
Mentimos sobre nosotros mismos,
odiamos nuestro ser,
recitamos mil sueños
que quedaron sin cumplir.
Odio hasta mi odio,
¿por qué te conocí?

*

Mis lágrimas son tan indiferentes para ti como la lluvia que cae en un invierno gélido, como el barco que avanza por la mar en un día caluroso, como una fuente con demasiada agua acumulada.

Las lágrimas son el espejo del alma; si lloro es porque me duele, si río es porque me alegras.

Todo tiene su razón de ser, su motivo por el que suceder.

Y solo tú sabes cómo hacerme llorar y ser feliz a la vez.

Pregúntame qué te pasa

y yo te responderé

que me muero de celos por ella, qué le voy a hacer.

Dime que no me preocupe, yo no lo haré.

Porque... te quiero tanto: tú eres mi ser.

(Nadia Navas Sedeño, 2ºESO-F)

MONÓLOGO DE HUMOR

Hay algo que no me cuadra... Estoy seguro de que vuestra madre es la mejor del mundo, al menos para vosotros, y  vuestro padre, uf, ya ni hablemos de vuestro padre: ¡una maravilla! Entonces... ¿Por qué los míos parecen haber estudiado en la academia: "Aprenda cómo fastidiar a su hijo en 20 días (matrícula gratis)"?

Por ejemplo, cuando era pequeño (más aún: así como un cacahuete deshidratado) iba siempre bien abrigado. SIEMPRE. Hiciera o no hiciera frío. SIEMPRE. Y "ponte la bufanda, hijo", "abróchate la chaqueta hasta el cuello", "ponte el abrigo de oso polar"... Vale, mamá, ¿pero luego puedes ir al chiringuito y comprarme un helado?  ¡Por compasión! No te digo... ¡Y ella en biquini!

¡Y comprar ropa! ¡Pufff! Hay que tener ganas de ir a comprar ropa con mi madre... Que si pruébate esto, pruébate aquello... Esto no te queda bien, esto sí, esto no tanto... "Oiga, dependienta, ¿le tira el pantalón de la sisa? ¿Le está pequeño?". A ver, una pregunta: ¿el pantalón es acaso para la dependienta? ¡Si yo lo que quiero es un chándal y a correr!

Bueno, y de los estudios ni hablamos, claro... "Hijo estudia, hijo estudia, hijo estudia, que el día de mañana te hará falta; hijo estudia, hijo estudia, hijo estudia...". Ok, papá, si esa lección me la sé ya, ¿por qué no me cuentas otra? Pero él sigue como un Mp3 cascado: "Hijo estudia, hijo estudia, hijo estudia...".

Pero eso sí, a veces mi madre hace magia: ¡hace que aparezcan cosas! Si pierdes algo, pregúntale a ella...

—Mamá, ¿dónde están las llaves?

—Ahí, ahí, ahí.

—¿Ahí dónde?

—Ahí, en el cajón.

—¿En qué cajón, mamá?

—En el de la derecha.

—Pues va a ser que no están.

—Pues mira bien, que sí están.

Y miro y miro y busco y rebusco en el lugar exacto, y araño el cajón y no están. Hasta que viene mi madre, coge las dichosas llaves, las agita delante de mis narices y me dice: “¡tachán! Termina los deberes ya y abrígate, que vamos a salir a comprar ropa…”.

¡NOOOOO!

(Iván Ortiz Galdeano
y el profesor de Teatro, 1ºESO)

LA MALA VIDA

Salir de callejones te hace pensar:
dejar la mala vida y las drogas atrás.
Pensar desde pequeño te hace reflexionar
que la mala vida no te deja pensar.
Cuántas personas han muerto,
cuántas personas, no lo entiendo.
Es un cúmulo de movidas,
aun así, sigue la mala vida,
por culpa de nuestras cabezas idas.
No lo entiendo, no lo entiendo...

(Francisco Delgado Gambero, 2ºESO-F)

LO QUE HACE EL AMOR

Podrá llover,
podrá nevar,
podrá nublarse,
pero mi amor
por ti
no tiene fin.

*

Cuando estoy enfadado,
cuando estoy triste,
solo te miro a ti
y me pongo como un príncipe.

(Iván Galán Fernández, 2ºESO-E)

EL ARTISTA

Había  una vez un artista que se veía todos los días en el espejo, y siempre se preguntaba:

—¿Cómo puedo pintar a una mujer con expresión de verdadera felicidad?

Entonces un día vio a una mujer que era perfecta para su obra artística. Empezó a hacer mucho ruido con mucha repetición; estaba empezando a ponerse histérico porque no le hacía caso... Finalmente, la mujer miró y el artista le preguntó:

—¿Puedes ser mi huésped en mi casa para hacerte un retrato?

Varios días después, la mujer empezaba a cansarse de estar en la casa del artista, porque eso hacía que estuviera alejada de su vida social. Entonces la mujer le dijo:

—Quiero irme porque echo de menos mi vida y mi trabajo de profesora de lengua, con los exámenes que pongo teórico-prácticos.

Y el artista contestó:

—¡Pero si estoy a punto de terminar mi cuadro, con el manantial que está detrás de ti!

—Lo siento pero me voy—, sentenció ella.

—¡No! Si te vas me meteré en bares de bebidas alcohólicas...

La mujer se fue y el artista destruyó el cuadro, que era casi, casi la personificación de la verdadera felicidad. Luego se enrolló una soga al cuello y... Fin.

(Jesús Maza Muñoz, 3ºESO)

LONGEVA IMAGEN DE LA MÚSICA

Dueña de cada armonía que interpreta, longeva imagen de la música que acaricia sus curvas. Delicadas cuerdas las cuales distintas poesías recitan, con distinta voz, distinto tono, con distinta faceta. Dorado cuerpo de suave tacto impregnado de pasión, y cuyo nombre es un libro abierto: guitarra.

(Mª Rocío Soto Delgado, 3ºESO)

DERRIBAN MORALES CON SU TALENTO

Inacabada en su ser, la guitarra espera silenciosamente a que su gran compositor termine esta maravillosa ópera. Por su débil llanto y por su inmensa soledad, la guitarra se ve incomprendida en un mar de sonidos. Desde sus indefensas cuerdas intenta emitir un grito de socorro a su fiel cuidador, como un niño huérfano le ruega a su padre. Su único consuelo es su compañero de guerra, siempre fiel a ella, el músico. Parece ser que él es sólo el que la comprende, la mima, la cuida y la respeta. Nunca la deja ir, nunca la deja partir, siempre va con ella aunque al infierno vaya.

Ambos tienen tiempo para el ocio: juguetean con las cuerdas, derriban morales con su talento, recorren curvas y curvas mientras las notas caen con una suavidad que transmiten serenidad y quietud.

Pero todo tiene un fin. Un día la dejará abandonada, con la ilusión de un nuevo reencuentro, hasta que éste se presente con otra. A partir de este momento, vuelve a estar como en un principio, descontenta, incomprendida, inacabada...

(Javier Merino, 3ºESO)

LAS VENTAJAS DE ESCRIBIR A MANO

 Los "tengo ganas de verte", "te echo de menos" y, sobre todo, los "te quiero" parecen más sinceros cuando están escritos a mano, cuando al ver el papel o abrir el sobre se descubre la tinta del bolígrafo y quien lee la nota distingue la letra de la persona a la que ama. Pero el aspecto romántico no es el único beneficio de esta práctica, cada vez más en desuso. Además de contribuir a las relaciones amorosas, redactar a mano tiene ventajas para el cerebro, según apuntan recientes investigaciones. Entre otras cosas, ayuda a fijar conceptos, a aprender un nuevo idioma y a mantener la mente activa.

Gracias a imágenes de resonancia magnética, científicos de la Universidad de Indiana (EEUU) han visto que al escribir a mano se activan más regiones del cerebro y se favorece el aprendizaje de formas, símbolos y lenguas. Asimismo, según explican los autores al diario The Wall Street Journal, esta técnica ayuda a expresar mejor los pensamientos y las ideas. Incluso para algunos trastornos neurológicos, la habilidad en esta escritura puede servir como una herramienta de diagnóstico.

Según indica a ELMUNDO.es Virgilio Hernando Requejo, neurólogo del Hospital Madrid-Norte Sanchinarro, "la representación que tiene la mano en la corteza cerebral es enorme. Al escribir con bolígrafo utilizamos mucho más el cerebro que cuando usamos el teclado del ordenador. Si dejamos de escribir a mano durante un tiempo, está claro que las estructuras cerebrales van a cambiar".

Sin embargo, más que el cambio en el cerebro, el mayor peligro que este experto ve en las nuevas tecnologías es "el desentrenamiento de la memoria". El doctor Hernando señala que "ahora está todo en el iPhone y dispositivos similares, tenemos mucha más información en el bolsillo, pero no somos capaces ni de recordar un número de teléfono y eso es lo verdaderamente preocupante".

¿Un retroceso?

"Es bueno seguir escribiendo a mano, porque al hacerlo se piensa más lo que se está diciendo, pero el hecho de que cambiemos esta práctica tampoco quiere decir que retrocedamos", matiza este especialista. "Me recuerda a cuando los mayores nos decían que nos íbamos a atrofiar por dejar de estudiar Latín. Pues tenían razón en parte, porque es un idioma más, la base del nuestro y además con declinaciones, lo que facilita el aprendizaje de otras lenguas. Pero en realidad no ha pasado nada. Pese a todo, pese a que ya casi nadie sabe Latín, lo cierto es que ahora hay más gente que habla más de un idioma, así que lo que se ha perdido por un lado se ha ganado por otro", dice.

Lo mismo se puede aplicar a la escritura manual. "Al ir dejando de lado esta práctica se pierden algunas habilidades, evidentemente, pero se pueden ganar por otra parte", dice Hernando Requejo, que además bromea con que "la mala escritura manual de algunos médicos da más problemas que ventajas".

Los creadores de los nuevos dispositivos informáticos también son conscientes del 'encanto' que tiene la escritura manual y, por eso, han desarrollado algunas aplicaciones que la imitan, aunque sea en la pantalla. El propio presidente de EEUU, Barack Obama, fue tentado para firmar un autógrafo, haciendo su garabato, en la pantalla de un iPad. "Para los nostálgicos, no todo está perdido", reconoce el neurólogo. 

(Isabel F. Lantigua: El Mundo, Madrid, 05/11/2010.)

Aida Ortigosa Pérez

SOLA

Y me quedé sola
con las manos vacías
mirando a un lugar
que tal vez existía.

Y me quedé sola
con mi melancolía
pensando en un pasado
que nunca volvería.


ABUELO

Para no volver te fuiste
y me dejaste sola aquí
en este mundo tan difícil para mí.
Lo más grande y bonito
es todo mi amor por ti.
Tu ausencia crece con el tiempo.
Tu compañía me hace falta
en muchos momentos.
Solo digo, abuelo,
lo mucho que te quiero
y que sin ti no soy nada,
sólo polvo en el viento.


ABUELA

Su voz entrecortada te cuenta una vida apasionada.
Su dulce mirada te devuelve su infancia.
Su pelo rizado se lía en tus manos.
Su cara arrugada refleja una vida pasada.
Esa, esa es mi abuela, mi querida abuela.

VENTANA

Así es mi vida,
ventana
como tú. Como tú
ventana transparente;
como tú
ventana cristalina
que muestras a través
lo que hay
pero a veces lo escondes,
como tú,
sentimiento sincero de las personas;
como tú
que en días de lluvia
te empañas
y cuesta saber
lo que hay dentro de ti
y luego
pensamientos y deseos
diferentes a lo que
muestras fuera;
como tú, que no has nacido
para ser oscuro,
ni material translúcido
ni cristalera de iglesia,
que a veces no muestras todo tu interior
como tú
ventana sincera,
como tú, limpia,
que a lo mejor solo estás creada
para ser
como eres.

(NOELIA TRUJILLO, 3º ESO)

LA HISTORIA DE LARA EN TENNESSEE

Hace un año aproximadamente, una niña llamada Lara, de origen neoyorkino, se mudó con su madre y su padrastro a un pueblo en Tennessee. A Lara no le gustó la idea de irse tan lejos de su ciudad y abandonar a sus amigos. Hizo todo lo que pudo para quedarse, pero su madre le dijo que aún era muy pequeña para vivir sola.

Una vez en Tennessee, bajó del coche y vio una gran casa. Entró al vestíbulo y observó que el mobiliario era bastante antiguo. Enseguida subió a su habitación. Entró y solo había una pequeña cama, una cómoda y un gran armario. Empezó a deshacer su equipaje. Se dispuso a colocar su ropa en el armario, pero se dio cuenta de que estaba cerrado con llave. La cerradura parecía tener forma de cruz, así que decidió descansar y colocar la ropa al día siguiente.

Era las doce de la noche y escuchó algo extraño. No sabía qué era y decidió seguir durmiendo. Las dos de la madrugada y volvió a oír ese extraño ruido... Se había desvelado. Algo sonaba desde su armario. ¿O lo había soñado? Apenas pudo dormir en toda la noche, temorosa de los ruidos del armario y del silencio, que le traía recuerdos de su ciudad y sus amigos.

A la mañana siguiente, Lara bajó a desayunar. Su padrastro le dijo que cuando acabase, recogiera su habitación. Terminó y subió. Colocó la ropa en la cómoda. Al abrir el cajón encontró una llave con la forma del armario: la cogió y comprobó que, efectivamente, era la llave correcta. Al abrirlo vio que dentro no había nada. Fue a colocar su vestido cuando se le cayó la barra y se abrió una puerta pequeña. La curiosidad de Lara no pudo esperar más, así que entró enseguida. Una vez dentro le pareció todo un desván; allí había retratos, papeles, fotografías... Lara fue mirándolo todo hasta llegar a un baúl azul. Lo abrió y encontró dentro un premio cinematográfico "al mejor director, el señor Frank J. Married". En uno de los retratos vio a un hombre que le resultaba familiar. Miró detrás del cuadro y ponía: "para mi hija Ghisell Married". Entonces se dio cuenta de que ese señor era su abuelo. Poco a poco fue abriendo cajones y aprendió todo sobre su pasado familiar.

La madre de Lara la llamó para cenar. Bajó pero antes cogió el retrato. Se lo mostró a la madre y le preguntó si aquel hombre era su padre. Ella le contestó que de dónde lo había sacado. Lara llevó a su madre arriba, dentro del armario.

La madre no podía creer todo lo que había allí sobre su padre. Lara le enseñó el retrato para que viera lo que ponía detrás. La madre al verlo se emocionó. Lara comprendió que para su madre esa casa era muy importante, ya que se crió allí. Se le pasó el enfado y decidió que quedarse a vivir en Tennessee tampoco era tan malo. Además, podría ver a sus amigos varios fines de semana al mes.

A partir de entonces, su vida siguió normal y feliz.

(Lorena Jurado Castañeda y
Cristina Parejo García, 3ºESO)

ASÍ SOY YO

Así es mi vida rosa,
rosa,
como tú, como tú
bonita pero con espinas,
como tú,
león,
como tú,
elegancia y respeto,
que en días malos cabeza alta,
como tú, como tú,
brújula,
como tú
aventura sin rumbo,
de norte a sur, oeste a este.

(Paloma Byrne España, 3ºESO)

CARACOL

Así es mi vida,
caracol
como tú , como tú.
Caracol tranquilo:
como tú,
caracol pequeño
como tú,
caracol que paseas
tranquilo en los
días de niebla;
como tú,
caracol indefenso de la naturaleza;
como tú,
que cuando intentan hacerte daño
te escondes y no dejas que nadie
te vea,
y luego sales para enfrentarte
a lo dura que es la vida,
como tú,
caracol pequeño.
Como tú;
caracol que de ti
piensan que no sabes hacer nada
pero en realidad sabes como
sobrevivir.
Como tú,
caracol aventurero,
como tú,
que tienes una coraza
que te hace fuerte para
que nadie pueda pisarte,
aunque a veces lo logran.

(Marta Domínguez Ruiz, 3º ESO)

LA PALOMA

Así es mi vida,
paloma,
como tú. Como tú,
paloma pequeña;
como tú
paloma soñadora:
como tú,
paloma que vuela
por los altos cielos,
por los valles,
por las altas arboledas.
Como tú,
Paloma que sueñas
Con ver el mundo desde el cielo;
Como tú
Que solo piensas en cosas buenas;
Como tú,
Paloma luchadora;
Como tú,
Paloma que recorre el mundo
Pensando en un mañana.
Como tú
Paloma que revolotea,
Paloma que canta,
Paloma que sufre.
Como tú
Paloma que afronta los obstáculos,
Que no se frena.
Como tú,
Paloma ligera…

(Miryam Ramírez, 3º ESO)

Paula Millán Estévez

LOS SUEÑOS

Despertar

después de soñar.

Arruinar ilusiones

locas animaciones

que me hacen fascinar...

Imaginar...

despertar ilusiones...

 en un simple soñar.

María García

POEMA DESDE EL RENCOR

No conozco el odio puro,

sin la ira que lo enturbia.

Sólo el rencor pensativo

con venganzas de cuchillos...

con enfado contenido...

GAVIOTA, COMO TÚ

Así es mi vida,
gaviota
como tú, como tú,
gaviota llena de
libertad y reflejo de
humildad como tú.
Como tú que surcas
los mares,
con tus grandes alas rozando
el agua cristalina.
Como tú, como tú
que no soportas estar
encerrada en una jaula de
cristal,
como tú, como tú
gaviota llena de libertad
y reflejo de humildad. 

(Paola Padilla Merino 3º ESO)

COMO TÚ

Así es mi vida,

escalera,

como tú. Como tú,

escalera inestable,

como tú,

escalera frágil,

pero a la vez fuerte

de la que no paro

de subir y bajar,

como tú,

que no cesas de confundirme,

hoy risas

mañana llantos,

me haces caer en un mar de lágrimas

a la par que deleitarme hundida en tu mirada,

como tú, que me alumbras

en lo más oscuro de la escalera,

una escalera hacia el olvido,

aquella que nunca consigo alcanzar,

una escalera interminable,

en la que cada paso cuesta más,

una escalera como otra,

solo que soportando más peso que ninguna,

como tú,

escalera oscura

como tú,

que, tal vez, tan solo seas,

como cualquier otra,

agotadora, inalcanzable,

pero al fin y al cabo,

una escalera.

            ( Elena Prieto Marfil 3º ESO)

MIS OJOS DE VALLE

Mis ojos de valle
en primavera mojada
miran entre pestañas
tupidas y alargadas.

Mis labios son una rosa
que se abre a la mañana.

Mi pelo color de mies
que espera ser cosechada.
Mi talle esbelto es la espiga
que con el viento bailaba.
Y mi risa cantarina,
la que te despertará al alba.

(Aida Ortigosa Pérez, 3ºESO)

COMO TÚ

Así es mi vida,
paraguas,
como tú. Como tú,
paraguas plegable.
Como tú,
paraguas ligero
que proteges a las
personas del agua de lluvia.
Como tú,
que cuando llueve
te mojas
pero por dentro sigues igual;
que sólo te utilizan
para esa ocasión
pero cuando no llueve
te dejan solo
hasta que vuelve a llover.
Como tú.

(Clara Langarita Caralt, 3ºESO)

COMO TÚ

Así es mi vida,
pelota,
como tú. Como tú,
pelota juguetona;
como tú,
pelota ligera;
como tú,
pelota que ruedas
en el campo
y en los patios;
como tú,
balón pequeño de las tiendas;
como tú,
que en días de tormenta
flotas
en el charco de la carretera
y luego
apareces mojada;
como tú,
que sirves
para jugar
los días de aburrimiento,
como tú,
que estás hecha
sólo para tener diversión,
pelota juguetona
y
ligera...

(Fernando de la Guardia Ríos, 3ºESO)

SE NECESITA FANTASMA

Yo siempre había querido vivir en un castillo. Así que cuando leí en un anuncio que se había puesto un castillo a la venta, no me pude resistir. Era una mansión que tenia casi de todo; pero faltaba algo. Carecía de fantasma. Así que decidí pedir ayuda a mi primo Jack Brocket a fin de que me consiguiera un fantasma.

Mi primo me dijo que tardaría un tiempo. Mientras, yo iba adornando el castillo con muebles viejos. Tuve mucho trabajo: arreglé las puertas para que chirriaran, preparé un calabozo, con sus cadenas y todo. Tenía que estar listo para cuando llegara el fantasma.

Antes de lo previsto, mi primo me trajo al fantasma. No era lo que me esperaba: tenía un vestido estupendamente conservado, era una mujer recalcada y en su momento se pintaba con esmero. Poco a poco fui descubriendo que tener a un fantasma no merecía la pena.

Por lo visto, a los fantasmas como ella no les gusta el polvo y estaba todo el día que si la mesa está llena de polvo, que si la estantería, que si esta figurita está un poco torcida y no paraba de limpiar aunque no conseguía buenos resultados. Además lo único que hablaba era o para quejarse o para decir un refrán: “Dale un pez a un hombre y apestará una ciudad entera, dale una caña a un hombre y te sacará un ojo”. Yo ya no lo aguantaba más y pedí a mi primo que buscara un cazafantasmas.

A la noche apareció un hombre llamado Abrahams que decía que era un cazafantasmas. Él sonreía cada vez que pasaba por una habitación.

A la mañana siguiente, me encontré sin los objetos de más valor (que eran pocos), aunque eso no me importó tanto como que el fantasma siguiera allí diciendo que cuánto polvo y ese refrán que ni siquiera sé si existe.

No he vuelto a ver más mis objetos de valor ni al señor Abrahams. Según la policía, el señor Abrahams era un famoso ladrón. Debió de oír en la taberna que Jack Brocket necesitaba un cazafantasmas, y le brindó sus servicios.
                  

(La parte en cursiva pertenece a
Se necesita fantasma de Arthur Conan Doyle,
 el resto a Óscar Calvellido Gil de 3ºESO)

VERÓNICA

Una niña de diecisiete años se encontraba en mitad del bosque, con un puñal en la mano, sin saber por qué. De pronto, inesperadamente, apareció el Asesino que estaba persiguiéndola y le dijo:

—¡Vamos a morir todos! A media noche vendrá Verónica y caeremos en su tentación. A las doce, uno a uno moriremos...

—Ten cuidado, que la cosa está muy mala y podrían secuestrarte  —contestó la niña, y le clavó la navaja en la boca.

(Cuento de terror creado en plan "cadáver exquisito"

por Bruno Esteban, Lorena Jurado, Ignacio Serrano, 

Óscar de los Ríos, Jesús Maza y Marvin Álvarez, de 3ºESO)

IMAGINARME

Sólo pido tu perdón.

Sé que te he fallado,

que no te he tratado como merecías.

Ahora me arrepiento

de los tequieros no dichos,

de los besos no dados,

de los abrazos no recibidos,

de las caricias perdidas

y de los sentimientos olvidados.

*

Dame el remedio, la cura para olvidarte.

Sólo sé que el olvido es la solución

para toda esta tormenta de amor.

Dime que te olvide y lo haré.

Ojalá pudiera, pero lo intentaré.

*

Imaginarme que vamos de la mano,

que alrededor no hay nadie, nada.

Imaginarme que siempre estaremos juntos,

que ya no habrá más tormentas.

Imaginarme que me quieres como nada,

que el uno sin el otro no somos nada.

(Aida Ortigosa Pérez, 3ºESO-C)

UNA LENGUA MODERNA Y ATRACTIVA

Vargas Llosa gana el Premio Nobel de Literatura 2010

El escritor peruano Mario Vargas Llosa se declaró muy agradecido por la obtención del Premio Nobel de Literatura: "El premio es un reconocimiento, al menos en parte, al mundo del que vengo, que es el mundo de la lengua española, una lengua moderna y atractiva que hablan cientos de millones de personas en el mundo procedentes de lugares, culturas y tradiciones distintas", declaró durante una rueda de prensa ofrecida en Nueva York.

El autor de, entre otras novelas, La ciudad y los perros, Conversación en La Catedral y Pantaleón y las visitadoras se deshizo en elogios a la lengua española: "Es una de las lenguas más dinámicas, creativas y energéticas que existen".

"En estos casos es inevitable caer en los lugares comunes", añadió Vargas Llosa, "pero realmente estoy agradecido a la Academia Sueca y a tantas otras personas que me han ayudado a materializar esta pasión mía de la escritura a lo largo de la vida y que ojalá estuvieran hoy aquí conmigo para festejarlo". [...]

Vargas Llosa ganó este jueves el Premio Nobel de Literatura 2010 por su "cartografía de las estructuras del poder y aceradas imágenes de la resistencia, la rebelión y la derrota del individuo", según la explicación de la Academia Sueca.

El escritor peruano, nacido en 1936 en Arequipa (Perú) y que también tiene la nacionalidad española, es el primer autor latinoamericano ganador del Nobel de Literatura desde el mexicano Octavio Paz, en 1990.

(Julio Valdeón: El Mundo, 7/10/2010.)

EL EMPERADOR DEL MUNDO

Era un hombre harto de la vida, con pensamientos suicidas, recién salido del psiquiátrico, bailando una samba en un refugio de animales. Fue a Roma, contrató pretorianos y atacó la Galia. Luego se proclamó Emperador del Mundo y asesinó a todos los rebeldes. Años más tarde, estaba en un bar de mala muerte hablando sobre cosas sin sentido y bebiendo agua: "Sí, lo he matado. En la mafia somos así, si no nos gusta algo nos lo cargamos, ¿sabes? Y él nos traicionó... Entonces tuvimos que hacerlo, nos lo ordenó el Jefe...". Alguien le contestó: "Lo que a ti te pasa es que has tenido siete u ocho hijos, y cuando crecieron volaron en poni al País de Nunca Jamás con Peter Pan, y ahora estás solo...". Salió del bar y le cayó un elefante tocando el piano en la cabeza.

(Cuento creado con la técnica del "cadáver exquisito" por 
Pablo Tovar, Eduardo Cuevas, Ángel Fernández, 
Cristian Ortiz, Javier Porras y Emilio Ruiz, de 2º ESO-F)

DÉJAME

Mírame llorar,

siénteme reír,

déjame sentir…

Quédate junto a mí.

Sonríeme,

déjame secar tus lágrimas,

déjame ser tu sonrisa de cada mañana.

Simplemente…

Déjame ser tuya.

Déjame sentirte mío.

Deja que corra el viento,

el tiempo lento.

Siénteme en el viento,

llévame muy dentro.

(Raquel Flores Moreno, 3º ESO-C)

CARTA DE BIENVENIDA

 

Hola a todo el mundo:

Queda abierto este blog como ventana al arte literario que brota y crece en nuestras aulas: cuentos, canciones, poemas, cómics, cartas, citas lapidarias, chistes, juegos, recomendaciones, críticas, noticias, ensayos, reflexiones… Textos originales o favoritos; cotidianos o cósmicos; humanos o marcianos; individuales o colectivos. Universos y sentires del alumnado y el profesorado. Personas y personajes. Libertad. Alma.

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